| Περίληψη: | Este libro va dirigido a directoras y directores de instituciones educativas, estudiantes del área de administración educativa, formadores de administradores educativos e interesados en este campo. Es un trabajo que representa un esfuerzo cooperativo entre investigadoras, académicos y cinco directores costarricenses. Se aborda la escuela y su estructura organizativa completa como unidad de estudio pues se la visualiza como núcleo generador del cambio. Se comparten procesos y resultados de un intento de innovación en el campo de un mejoramiento profesional en la escuela, en el cual se escogió como punto de partida la investigación etnográfica, junto con la capacitación de docentes y directores para generar currículo de capacitación de directores y promover el mejoramiento institucional.
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