Estrategias metodológicas para lograr el paso de la prosa de escritor a la prosa de lector en los estudiantes del Tercer Ciclo de la Educación General Básica

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Castro Morera, Marianne
Otros Autores:	Vaglio Flores, Marta, Cambronero Chacón, Vínyela
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2005
Materias:	Comunicación Escrita Enseñanza Secundaria Lingüística Literatura Métodos de Enseñanza Prosa Redacción

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