Estrategias metodológicas para lograr el paso de la prosa de escritor a la prosa de lector en los estudiantes del Tercer Ciclo de la Educación General Básica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castro Morera, Marianne
Otros Autores: Vaglio Flores, Marta, Cambronero Chacón, Vínyela
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2005
Materias:
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