Adecuaciones curriculares en educación tradicional

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Formato:	Informe
Lenguaje:	español
Publicado:	Ministerio de Educación Pública 2007
Materias:	Adecuación Curricular Educación Tradicional

Adecuaciones curriculares en educación tradicional periodo 2000-2008.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Publicado: (2009)

La adecuación curricular dentro de una nueva perspectiva educativa

Llevando a la práctica las adecuaciones curriculares /
por: Esquivel Cordero, Victoria E.
Publicado: (2009)

Implementación de la adecuaciones curriculares significativas en estudiantes de Educación Media en cuatro instituciones del Circuito 05 de la Región Educativa de Cartago
por: Soto Meneses, Ana Mercedes
Publicado: (2012)

Adecuaciones curriculares aplicadas a los estudiantes de sétimo nivel de los colegios públicos del circuito 06 de la Regional de Educación de San Ramón en el curso lectivo 2009
por: Torres Mesén, Anabelle
Publicado: (2009)

El proceso de elaboración del diagnóstico para la adecuación curricular
Publicado: (1993)

Adecuaciones curriculares en el aula regular: capacitación a docentes en la Escuela La Sabana del cantón de Tarrazú
por: Blanco Vindas, Dayra
Publicado: (2005)

Conocimiento teórico-práctico que manifiestan las docentes de educación preescolar, sobre adecuaciones curriculares en niños y niñas con déficit de atención con hiperactividad del circuito 06 y 10 de la dirección
por: Segura Porras, Adriana
Publicado: (2002)

La aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas en IV ciclo de la educación diversificada desde la perspectiva del docente
por: Bolaños Mesén, Douglas
Publicado: (2004)

Necesidades educativas especiales en centros educativos que imparten educación tradicional periodo 1999-2009. En: boletín 11-10
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional.
Publicado: (2010)

Aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas en sétimo año en la asignatura de ciencias en un colegio académico diurno del circuito 08 de la Región Educativa de San José
por: Mena Alemán, Adrián
Publicado: (2003)

Planeamiento didáctico en la asignatura de español para atender estudiantes con adecuación curricular significativa en noveno año del Colegio María Auxiliadora de San José
por: Carr Hodgson, Dannia
Publicado: (2005)

Tradiciones ancestrales de Zacatecas: remedios infalibles para alivio de enfermedades visibles e invisibles /
por: Salas Luévano, Marco Antonio
Publicado: (2011)

Experiencias de profesores de matemática al implementar adecuaciones curriculares significativas en el aula de secundaria en educación diversificada [recurso electrónico]
por: Aguilar Chaves, Alberto
Publicado: (2011)

Usos y alcances de la medición tradicional: La práctica de personas adultas mayores.
por: Arévalo Aguillón, Mercedes
Publicado: (2006)

Análisis de las formas en que aplican las adecuaciones curriculares, propuestas por el Ministerio de Educación Pública, las docentes y los docentes de cuarto y quinto grado en tres escuelas rurales de Costa Rica
por: Zúñiga Chacón, Carmen
Publicado: (2004)

I Encuentro Cultural tradicional hoy y las expresiones artísticas profesionales en centroamérica.

Alumnas embarazadas en la educación tradicional 2009. En: boletín 01-10
Publicado: (2010)

La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

Perfil de la población matriculada en los programas de Educación Abierta, año 2011
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2012)

¿Cómo se aplican los procedimientos administrativos para realizar las adecuaciones curriculares de los y las estudiantes de sétimo año del Liceo Castro Madriz?
por: Rojas Madriz, Ana María
Publicado: (2002)

Programa de asistencia a estudiantes de Sétimo año con adecuación curricular por déficit atencional en clase de matemática
por: Alvarado Chinchilla, Laura
Publicado: (2012)

Integración de estudiantes con retraso mental en I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica : concepciones de los docentes acerca de los procesos de integración de estudiantes que tienen adecuación curricular significativa en tres escuelas públicas del Circuito 05 de la Región Heredia
por: Jiménez Cascante, Álvaro
Publicado: (2011)

El apoyo familiar en el proceso de integración de estudiantes con adecuación curricular significativa en la Escuela Rincón Grande de Pavas
por: Alvarado Valverde, Ana Laura
Publicado: (2008)

Potenciando las habilidades y destrezas de los estudiantes con adecuación curricular no significativa desde una aula inclusiva considerando la unidad de ciencia y tecnología del programa de III ciclo del MEP en una institución del circuito 08 de San José
por: Rojas Vargas, Melissa
Publicado: (2010)

Planeamiento didáctico correlacionado en las materias de español, francés, inglés y matemática, para estudiantes con adecuación curricular no significativa en el Liceo Ing. Samuel Saénz Flores
por: Pereira Carpio, Silvia
Publicado: (2003)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
por: Cossio Moreno, John Alexander
Publicado: (2018)

Propuesta curricular para el rescate y conservación de costumbres y tradiciones de la Comunidad Indígena Cabecar de Ujarrás, para ser aplicada en el proceso de enseñanza- aprendizaje comunal
por: Cecilia Vásquez, Ana
Publicado: (2004)

"La escuela líder en Costa Rica de la propuesta a los hechos". En: SIMED en acción. 7(2):8-11 ene.-jul
Publicado: (2001)

La familia, un valor cultural, tradiciones y educación en valores democráticos /
por: Zeledón Ruiz, María del Pilar
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Análisis del rol que desempeña el personal docente de I y II ciclos en la mediación pedagógica como elemento curricular para la implementación de la educación inclusiva del estudiantado con adecuación curricular significativa de la Escuela Pedro Pérez Zeledón, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Pérez Zeledón, durante el I semestre del curso lectivo 2017.
por: Quesada Córdoba, Vera del Carmen
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por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
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Propuesta de un plan de capacitación virtual que permita el mejoramiento de la gestión administrativa en torno al adecuado manejo de las adecuaciones curriculares en el CTP José María Zeledón Brenes, durante el curso lectivo 2016, Dirección Regional de Desamparados, Circuito 02
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Características relacionadas con el dominio del contenido curricular y procesos neuropsicológicos subyacentes, en el estudiantado de sexto grado con adecuación curricular significativa de las instituciones de la Dirección Regional de Educación de San José - Norte
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Análisis de la gestión que desarrollan el Colegio Nocturno de Naranjo, el Liceo Nocturno de San Ramón y el Liceo Nocturno de Grecia para la implementación de las adecuaciones, curso lectivo 2013
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Diseño de situaciones de juego tendientes a promover las tradiciones populares de Guanacaste mediante el uso de la poesía: bombas y retahílas con niños y niñas de 5 a 6 años de edad
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