Estrategias didácticas implementadas por el personal docente para el desarrollo de la autorregulación emocional en la población de 4 a 6 años, de acuerdo con la Unidad Conocimiento de sí mismo del Programa de Estudios de Educación Preescolar, de las escuelas La Fortuna y Santa Cecilia de San Pedro de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del año 2025

El estudio tuvo como objetivo analizar las estrategias didácticas implementadas por el personal docente para el desarrollo de la autorregulación emocional en la población infantil de 4 a 6 años, en las Escuelas La Fortuna y Santa Cecilia del distrito de San Pedro, durante el segundo semestre del año...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Umaña Montero, Raquel María
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2025
Materias:	Educación Preescolar Pedagogía Sistemas de Apoyo de Múltiples Niveles (Educación)
Acceso en línea:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RHMVPF6HVHVKPUTJEA36T78XM4TDFC.pdf

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