Estrategias didácticas implementadas por el personal docente para el desarrollo de la autorregulación emocional en la población de 4 a 6 años, de acuerdo con la Unidad Conocimiento de sí mismo del Programa de Estudios de Educación Preescolar, de las escuelas La Fortuna y Santa Cecilia de San Pedro de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del año 2025

El estudio tuvo como objetivo analizar las estrategias didácticas implementadas por el personal docente para el desarrollo de la autorregulación emocional en la población infantil de 4 a 6 años, en las Escuelas La Fortuna y Santa Cecilia del distrito de San Pedro, durante el segundo semestre del año...

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Tác giả chính: Umaña Montero, Raquel María
Định dạng: Tesis y trabajos finales
Ngôn ngữ:Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành: Universidad Estatal a Distancia 2025
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Truy cập trực tuyến:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RHMVPF6HVHVKPUTJEA36T78XM4TDFC.pdf