Prácticas pedagógicas implementadas para el favorecimiento de la autorregulación emocional en el estudiantado de 4 a 6 años en los centros educativos Escuela Gonzalo Monge Bermúdez, Escuela Santa Rosa, Escuela San Luis y Escuela Ricardo Vargas Murillo, durante el primer semestre 2025
La investigación analiza las prácticas pedagógicas implementadas por el personal docente para favorecer la autorregulación emocional en el estudiantado de 4 a 6 años, en cuatro centros educativos de Costa Rica. Bajo un enfoque cualitativo, se recopilaron datos mediante entrevistas, observaciones y a...
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | , , , |
| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Universidad Estatal a Distancia
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/IKKATCRM4255FSKYG9YLEMCVI9JI4I.pdf |