El derecho a la comprensión y el uso del lenguaje claro en la educación primaria costarricense : puentes para reducir brechas educativas en el aprendizaje básico de la comprensión lectora
Investigación realizada para el DÉCIMO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2025) Capítulo 1: Sinopsis
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Investigación |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Consejo Nacional de Rectores
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/10666 |
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