La lectura comprensiva en la educación primaria costarricense : análisis comparativo entre los programas de estudio de Español, los niveles de desempeño en PISA 2022 y las estrategias de mediación docente en las aulas
Investigación realizada para el DÉCIMO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2025) Capítulo 3: Recuperación de aprendizajes en habilidades fundamentales
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Investigación |
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| Publicado: |
Consejo Nacional de Rectores
2025
|
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12337/10649 |
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<dc:subject>Educación Primaria</dc:subject>
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