Desencadenantes del contexto laboral que pueden generar síndrome de burnout en docentes de secundaria

Objetivo. El propósito general de la investigación fue analizar los factores desencadenantes del contexto laboral que pueden generar mayor vulnerabilidad de padecer el síndrome de burnout en una muestra de docentes de ciencias. Metodología. De acuerdo con la naturaleza del trabajo, este se ubicó den...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: León León, Giselle
Weitere Verfasser: Herrera Herrera, Karen, Jiménez Zumbado, Karen, Méndez Anchía, Vincen
Format: Artículo
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Costa Rica 2025
Schlagworte:
Burnout (psicología)
Docentes
Enseñanza Científica
Enseñanza Secundaria
Secondary Education
Teachers
Burnout (psychology)
Scientific teaching
Online-Zugang:https://hdl.handle.net/11056/33028

Online

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