Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica
<p>Este informe pretende determinar algunas de las estrategias y materiales didácticos más adecuados para la adquisición de la madurez léxica en estudiantes de sexto año de la escuela costarricense. Para esto se propusieron los siguientes...
| Formato: | Proyecto |
|---|---|
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2003
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/267 |
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| description | <p>Este informe pretende determinar algunas de las estrategias y materiales didácticos más adecuados para la adquisición de la madurez léxica en estudiantes de sexto año de la escuela costarricense. Para esto se propusieron los siguientes objetivos: ? Colaborar con el mejoramiento del sistema educativo costarricense en lo concerniente a la enseñanza y aprendizaje de la lengua materna. ? Favorecer el desarrollo léxico de los estudiantes de la escuela costarricense. ? Provocar aprendizajes críticos, creativos y dinámicos. Al finalizar el proyecto se cumplieron los dos primeros objetivos, quedando pendiente el tercero para una próxima etapa de la investigación. Como resultados se enumeran los siguientes: ? Definición del léxico meta. Listado que muestra el repertorio del léxico meta según su orden alfabético. Al lado de cada lexema se anota la asignatura del texto o textos. ? Clasificación morfosintáctica del léxico meta. Tabla que despliega la primera organización taxonómica del léxico meta según la categoría gramatical de las palabras del contenido. ? Clasificación semántica de los sustantivos. Se clasificaron atendiendo los rubros: Primitivo, Relaciones de sinonimia y antonimia, Hiperonimia e Hiponimia. ? Clasificación morfosintáctica y semántica de los adjetivos. ? Clasificación semántica de los verbos. Ofrece algunas muestras del tipo de material didáctico que se espera desarrollar, el cual deberá ser validado con docentes y estudiantes de sexto grado de escuelas rurales y urbanas del país.</p> |
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<dc:title>Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica</dc:title>
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<dc:description><p>Este informe pretende determinar algunas de las estrategias y materiales did&aacute;cticos m&aacute;s adecuados para la adquisici&oacute;n de la madurez l&eacute;xica en estudiantes de sexto a&ntilde;o de la escuela costarricense. Para esto se propusieron los siguientes objetivos: ? Colaborar con el mejoramiento del sistema educativo costarricense en lo concerniente a la ense&ntilde;anza y aprendizaje de la lengua materna. ? Favorecer el desarrollo l&eacute;xico de los estudiantes de la escuela costarricense. ? Provocar aprendizajes cr&iacute;ticos, creativos y din&aacute;micos. Al finalizar el proyecto se cumplieron los dos primeros objetivos, quedando pendiente el tercero para una pr&oacute;xima etapa de la investigaci&oacute;n. Como resultados se enumeran los siguientes: ? Definici&oacute;n del l&eacute;xico meta. Listado que muestra el repertorio del l&eacute;xico meta seg&uacute;n su orden alfab&eacute;tico. Al lado de cada lexema se anota la asignatura del texto o textos. ? Clasificaci&oacute;n morfosint&aacute;ctica del l&eacute;xico meta. Tabla que despliega la primera organizaci&oacute;n taxon&oacute;mica del l&eacute;xico meta seg&uacute;n la categor&iacute;a gramatical de las palabras del contenido. ? Clasificaci&oacute;n sem&aacute;ntica de los sustantivos. Se clasificaron atendiendo los rubros: Primitivo, Relaciones de sinonimia y antonimia, Hiperonimia e Hiponimia. ? Clasificaci&oacute;n morfosint&aacute;ctica y sem&aacute;ntica de los adjetivos. ? Clasificaci&oacute;n sem&aacute;ntica de los verbos. Ofrece algunas muestras del tipo de material did&aacute;ctico que se espera desarrollar, el cual deber&aacute; ser validado con docentes y estudiantes de sexto grado de escuelas rurales y urbanas del pa&iacute;s.</p></dc:description>
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