Investigación histórica-epistemológica en matemática educativa: tendencias metodológicas en Latinoamérica.
El proyecto de investigación pretende describir las tendencias metodológicas de los estudios histórico-epistemológicos realizados por investigadores adscritos a instituciones latinoamericanas. Para el análisis se emplea un análisis bibliométrico mediante una revisión sistemática de artículos de cort...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Informe |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/772 |
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