Seminario de producción didáctica de recursos para la mediación pedagógica y artística de la obra de Julio Escámez desde la educación no formal mediante el diseño universal de aprendizaje y estrategias de aprendizaje autónomo
El presente trabajo es la memoria de un seminario colectivo de innovación de mediación pedagógica y artística, así como de producción de recursos didácticos con estrategias de aprendizaje autónomo puestos en práctica en talleres laboratorios en contextos de educación formal y se tiene en cuenta el d...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11056/32144 |
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|---|---|
| author | Espinoza Castillo, Michael |
| author2 | Hernández Vindas, Andrea Quesada Alvarado, Mario Ramírez Hidalgo, Mauricio Sanabria Escalante, Raquel |
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| author_sort | Espinoza Castillo, Michael |
| categoria_origen_str | Trabajo final de graduación de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | El presente trabajo es la memoria de un seminario colectivo de innovación de mediación pedagógica y artística, así como de producción de recursos didácticos con estrategias de aprendizaje autónomo puestos en práctica en talleres laboratorios en contextos de educación formal y se tiene en cuenta el diseño universal de aprendizaje (DUA). Este seminario toma en cuenta el conocimiento previo, actitudes profesionales y vocacionales de subgrupos de investigación enfocados en trabajar poblaciones específicas como lo son la educación infantil general básica, personas adultas profesionales y la discapacidad visual y auditiva, que se condensan en una población muy diversa que son consumidores habituales de espacios académicos y de educación no formal, como lo son los museos y lugares de patrimonio. Este trabajo explora la educación no formal y sus estrategias de mediación artística y pedagógica con las obras del pintor chileno radicado en Costa Rica, Julio Escámez, ex académico de la Escuela de Arte y Comunicación Visual de la Universidad Nacional (UNA), quien donó su colección de pinturas de gran formato y pertenencias varias a la universidad que lo acogió en vida, el CGAA-UNA (Centro de Gestión de Acervo Artístico), proyecto de la UNA encargado de su custodia, realiza en el año 2023 dos exposiciones simultáneas en el auditorio Cora Ferro y en la Embajada de Chile, con la ayuda de la Universidad de Concepción de Chile, con las cuales este grupo de investigadores realizan sus propuestas pedagógicas de talleres laboratorio y productos didácticos correspondientes, esta investigación muestra el fundamento teórico de las estrategias de mediación, su implementación y los resultados obtenidos de su aplicación en contextos reales de educación no formal con las obras de Julio Escámez como protagonista. |
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<dc:title>Seminario de producción didáctica de recursos para la mediación pedagógica y artística de la obra de Julio Escámez desde la educación no formal mediante el diseño universal de aprendizaje y estrategias de aprendizaje autónomo</dc:title>
<dc:creator>Espinoza Castillo, Michael</dc:creator>
<dc:creator>Hernández Vindas, Andrea</dc:creator>
<dc:creator>Quesada Alvarado, Mario</dc:creator>
<dc:creator>Ramírez Hidalgo, Mauricio</dc:creator>
<dc:creator>Sanabria Escalante, Raquel</dc:creator>
<dc:subject>Didáctica</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Artes</dc:subject>
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<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
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