Promoción de la equidad de género en las iniciativas de formación implementadas por la Oficina de Niñez y Adolescencia de la Municipalidad de Goicoechea, una aproximación desde los procesos de la Administración de la Educación No Formal
Desde hace varios años la Municipalidad de Goicoechea ofrece diferentes servicios de acompañamiento a la población por medio de la Dirección de Desarrollo Humano. En el caso de la población menor de edad se desarrolla un proceso formativo para las familias desde la Oficina de Niñez y Adolescencia. E...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2025
|
| Materias: |
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| description | Desde hace varios años la Municipalidad de Goicoechea ofrece diferentes servicios de acompañamiento a la población por medio de la Dirección de Desarrollo Humano. En el caso de la población menor de edad se desarrolla un proceso formativo para las familias desde la Oficina de Niñez y Adolescencia. Esta oficina realiza diferentes actividades presenciales y virtuales con temáticas diversas, orientadas a fortalecer las capacidades de las personas responsables de crianza. La investigación se aproxima, a partir del análisis, a esta propuesta de educación no formal orientada a la población menor de edad. La apuesta central de este trabajo es visibilizar los logros del esfuerzo realizado e impulsar la estrategia de fortalecimiento del proceso institucional por medio de la Administración de la Educación No Formal. La definición del problema de investigación se planteó considerando la necesidad de impulsar la equidad de género desde los procesos de crianza. Esta tarea responde a la urgencia de superar la violencia de género enquistada de forma estructural en la sociedad actual. Se valora así la oportunidad que ofrece la Administración de la Educación No Formal para implementar procesos formativos interdisciplinarios. En este caso se plantea la posibilidad de fortalecer la experiencia desarrollada desde la Oficina de Niñez y Adolescencia de la Municipalidad de Goicoechea para lograr aportes en la equidad de género. Como resultado se presenta un análisis del tema de interés en el que se ofrecen perspectivas sobre las actividades realizadas en la Oficina de Niñez y Adolescencia orientadas a las personas responsables de menores de edad. Además, se comparten las percepciones acerca del enfoque de género en los procesos formativos implementados. Las conclusiones proyectan el desafío de apostar por una crianza favorable a la equidad de género con un impacto social garante de oportunidades para todas las personas. Finalmente, se plantean... |
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<dc:creator>Gómez Montero, Alejandra</dc:creator>
<dc:subject>Crianza de Niños</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo Humano</dc:subject>
<dc:subject>Educación de Adultos</dc:subject>
<dc:subject>Educación No Formal</dc:subject>
<dc:subject>Educación para la Vida Familiar</dc:subject>
<dc:subject>Equidad de Género</dc:subject>
<dc:subject>Municipalidad de Goicoechea (San José, Costa Rica) Oficina de la Niñez y Adolescencia</dc:subject>
<dc:description>Desde hace varios años la Municipalidad de Goicoechea ofrece diferentes servicios de acompañamiento a la población por medio de la Dirección de Desarrollo Humano. En el caso de la población menor de edad se desarrolla un proceso formativo para las familias desde la Oficina de Niñez y Adolescencia. Esta oficina realiza diferentes actividades presenciales y virtuales con temáticas diversas, orientadas a fortalecer las capacidades de las personas responsables de crianza. La investigación se aproxima, a partir del análisis, a esta propuesta de educación no formal orientada a la población menor de edad. La apuesta central de este trabajo es visibilizar los logros del esfuerzo realizado e impulsar la estrategia de fortalecimiento del proceso institucional por medio de la Administración de la Educación No Formal. La definición del problema de investigación se planteó considerando la necesidad de impulsar la equidad de género desde los procesos de crianza. Esta tarea responde a la urgencia de superar la violencia de género enquistada de forma estructural en la sociedad actual. Se valora así la oportunidad que ofrece la Administración de la Educación No Formal para implementar procesos formativos interdisciplinarios. En este caso se plantea la posibilidad de fortalecer la experiencia desarrollada desde la Oficina de Niñez y Adolescencia de la Municipalidad de Goicoechea para lograr aportes en la equidad de género. Como resultado se presenta un análisis del tema de interés en el que se ofrecen perspectivas sobre las actividades realizadas en la Oficina de Niñez y Adolescencia orientadas a las personas responsables de menores de edad. Además, se comparten las percepciones acerca del enfoque de género en los procesos formativos implementados. Las conclusiones proyectan el desafío de apostar por una crianza favorable a la equidad de género con un impacto social garante de oportunidades para todas las personas. Finalmente, se plantean...</dc:description>
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