Competencias digitales de los docentes: desafíos y ruta de acción para lograr un uso efectivo y sostenido de las TIC al servicio del mejoramiento educativo

Ponencia presentada como investigación base para el OCTAVO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2021). Capítulo 4: Competencias digitales docentes para integrar las TIC en el aula.

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Zúñiga Céspedes, Magaly
Andre forfattere: Matarrita Muñoz, Stefani, Núñez Sossa, Olmer, Picado Arce, Karol
Format: Informe
Sprog:spansk
Udgivet: Consejo Nacional de Rectores 2021
Fag:
Online adgang:http://hdl.handle.net/20.500.12337/8168