Competencias digitales de los docentes: desafíos y ruta de acción para lograr un uso efectivo y sostenido de las TIC al servicio del mejoramiento educativo

Ponencia presentada como investigación base para el OCTAVO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2021). Capítulo 4: Competencias digitales docentes para integrar las TIC en el aula.

Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Zúñiga Céspedes, Magaly
Další autoři: Matarrita Muñoz, Stefani, Núñez Sossa, Olmer, Picado Arce, Karol
Médium: Informe
Jazyk:španělština
Vydáno: Consejo Nacional de Rectores 2021
Témata:
On-line přístup:http://hdl.handle.net/20.500.12337/8168