Saberes pedagógicos, estrategias didácticas y aprendizaje significativo en educación superior: Estudio de caso en UCR

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Esta investigación es un avance en la línea de investigación curricular, en la Universidad de Costa Rica (UCR), que la investigadora desarrolla desde hace varios años. Toda acción docente se basa en saberes pedagógicos implícitos en las estrategias didácticas y en el aprendizaje significativo. El ap...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	González García, Victoria
Médium:	Proyecto
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2024
Témata:	Evaluacíón del Docente Personal Docente Competencias del Docente
On-line přístup:	https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/777

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Saberes pedagógicos, estrategias didácticas y aprendizaje significativo en educación superior: Estudio de caso en UCR /
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2024)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente.
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2020)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
Autor: González García, Victoria
Vydáno: (2020)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente
Autor: González García, Victoria, a další
Vydáno: (2021)

Planeación y evaluación basada en competencias : Fundamentos y prácticas para el desarollo de competencias docentes, desde preescolar hasta el posgrado /
Autor: Cázares Aponte, Leslie
Vydáno: (2007)

El uso de la técnica portafolio en la supervisión por objetivos del docente un estudio de caso.
Autor: Quesada López, Annabelle
Vydáno: (2002)

Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
Autor: Zamora Serrano, Evelyn
Vydáno: (2024)

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo /
Autor: Díaz-Barriga Arceo, Frida
Vydáno: (2003)

La educación en derechos humanos en la educación superior y en la formación docente: Guía sobre el perfil docente, el abordaje pedagógico y la evaluación.
Autor: García Fallas, Jacqueline
Vydáno: (2022)

Estrategias pedagógicas implementadas por el personal docente para el fortalecimiento de la expresión oral del estudiantado de 5 a 6 años del Jardín de Niños El Roble de Alajuela, durante el I semestre del 2025
Autor: Mora Chaves, Cristina Gerarda
Vydáno: (2025)

Los procedimientos usados para evaluar el desempeño docente, administrativo docente y su incidencia en la calidad del servicio que brindan las organizaciones educativas de secundaria de los Circuitos 01 y 07 de la dirección regional de Alajuela.
Autor: Montero Gómez, Aurea
Vydáno: (2004)

Síntesis de antecedentes sobre las Competencias Digitales Docentes
Autor: Corrales Palma, Catherine
Vydáno: (2021)

Descripción de la percepción del desempeño laboral de los docentes del Colegio Técnico profesional de Pacayas.
Autor: Maroto Mata, Oscar
Vydáno: (2007)

Taller: narración oral escénica. El arte de contar cuentos / Ana Victoria Garro Vargas, responsable
Autor: Garro Vargas, Ana Victoria
Vydáno: (2003)

Evaluación del desempeño docente por áreas de conocimiento: El caso de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales de la Universidad Autónoma de Baja California, México
Autor: Henríquez Ritchie, Patricio, a další
Vydáno: (2021)

Investigando la trayectoria del profesional novel de ciencias: Implementación del enfoque educativo sTc y STEAM en instituciones de educación secundaria en Costa Rica.
Autor: Navarro Camacho, Marianela
Vydáno: (2025)

Consulta nacional sobre necesidades de Formación Permanente en educación inclusiva de las personas docentes que laboran en la Educación Preescolar, General Básica y Educación Diversificada
Autor: Calderón Jiménez, María de los Ángeles
Vydáno: (2025)

Evaluación docente: prácticas vigentes en los países de la OCDE y una revisión de literatura /
Autor: Isoré, Marlene
Vydáno: (2010)

Caracterización del saber pedagógico: estudio en profesorado novel.
Autor: Almonacid Fierro, Alejandro
Vydáno: (2014)

Manual para la supervisión del desempeño docente de la Escuela el Rosario, Desamparados
Autor: Póveda Sánchez, Inés
Vydáno: (2002)

Hacia el mejoramiento de la formación profesional en la carrera de educación primaria a partir del desempeño docente.
Autor: Villalobos González, Ana Marcela
Vydáno: (2008)

Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge
Autor: Córdoba González, Gustavo, a další
Vydáno: (2010)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario.
Autor: Francis Salazar, Susan
Vydáno: (2009)

Evaluación del desempeño de los gestores de la educación desde un enfoque por competencias
Autor: Barrantes Aguilar, Isabel
Vydáno: (2010)

Evaluación del desempeño de los gestores de la educación desde un enfoque por competencias .
Autor: Barrantes Aguilar, Isabel
Vydáno: (2010)

Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica
Autor: Ruiz Barrantes, Esteban Alberto
Vydáno: (2021)

Investigación superior: Universidad y formación de profesores /
Autor: Hirsch Adler, Ana
Vydáno: (1998)

Actitudes hacia la educación inclusiva en docentes y futuros docentes: una revisión de la literatura de tres instrumentos. En: Ensayos pedagógicos, Vol. 18(1).
Autor: Vega Gonzales, Emilio Oswaldo
Vydáno: (2023)

El saber pedagógico en el profesor universitario valorado como excelente por sus estudiantes
Autor: Francis Salazar, Susan
Vydáno: (2007)

Glosario de competencia digital docente para el contexto educativo costarricense
Autor: Ministerio de Educación Pública
Vydáno: (2025)

Competencias docentes en la educación superior: un estudio empírico en la Universidad del Bío-Bío
Autor: Salazar Botello, Carlos Mauricio, a další
Vydáno: (2016)

Validación del perfil del docente, análisis del proceso de inducción y evaluación del desempeño docente de la escuela de administración educativa de la UCR.
Autor: Aguilar Zúñiga, Ana Virginia
Vydáno: (2006)

Capítulo 3 : Educación Primaria en Costa Rica [2019]
Autor: Barquero Mejías, Katherine
Vydáno: (2019)

El diseño de unidades didácticas hoy : la alineación del currículo al servicio de los aprendizajes /
Autor: Faus Dalmau, Lydia
Vydáno: (2019)

Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes.
Autor: Morales Trejos, Carol
Vydáno: (2021)

Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva ciudadanía" : Dirección Regional de Educación Aguirre.
Autor: Delgado Castro, Mynor
Vydáno: (2022)

Diseño y validación de una propuesta para el desarrollo de las competencias digitales en programación de las personas docentes en la carrera de ingeniería de informática de la UNED en el año 2022 para la incorporación del uso del robot humanoide NAO.
Autor: Soto Calderón, Mariano
Vydáno: (2023)

El Conocimiento Didáctico del Contenido sobre los seres vivos. El caso de una maestra de ciencias de enseñanza primaria
Autor: Valverde Soto, Gabriela
Vydáno: (2022)

Ejercicios docentes en contextos multiculturales: lecciones para la formación en competencias docentes interculturales / Cristina Escalante Rivera, David Fernández Obando, Marcelo Gaete Astica
Autor: Escalante Rivera, Cristina
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Construcción de la profesión docente en América Latina. Tendencias temas y debates /
Autor: Vaillant, Denise
Vydáno: (2004)

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