Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)

Es motivo de agrado presentar el nuevo número de nuestra Revista Innovaciones Educativas . En esta ocasión, Eduardo Enrique Sandoval Obando y Carlos Manuel Calvo Muñoz abren la asección de artículos con su titulado “Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Céspedes, Jensy
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2022
Materias:
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/A87F92BYGD6UETU97SYYYF5FQA2II7.pdf
_version_ 1873803536085549056
author Campos Céspedes, Jensy
author_facet Campos Céspedes, Jensy
author_sort Campos Céspedes, Jensy
callnumber-raw 370
callnumber-search 370
categoria_origen_str Artículo
collection Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB)
description Es motivo de agrado presentar el nuevo número de nuestra Revista Innovaciones Educativas . En esta ocasión, Eduardo Enrique Sandoval Obando y Carlos Manuel Calvo Muñoz abren la asección de artículos con su titulado “Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativa-generativa” . De igual modo, Irina Rommel y Monserrat Vargas Méndez con “Necesidades de cualificación docente de la EFTP costarricense: primeros resultados del Proyecto CoRiVET” .En tercer lugar se proveen los resultados de Dahiana Alvarado Navarro y Roberto Chacón Jiménez nos ofrecen los resultados de un estudio sobre las diferencias en el des-empeño del ejecutivo central y la agenda viso-espacial en un grupo de niños y niñas costarricenses de preescolar . Le prosigue los resultados que encontró un grupo de personas investigadoras sobre las habilidades sociocientíficas y el trabajo de laboratorio en la especialidad de Agroindustria en un colegio técnico de Costa Rica . A continuación hemos incluido el aporte las autoras Vargas Días y Matus Correa relacionado con factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente a evaluaciones en Matemática en un grupo de jóvenes . Luego, Melany Arriaga, Silvia A . Branda y Rocío M . Sancho nos ofrecen un trabajo sobre estudiantes adscriptos en contextos de formación en el profesorado de Inglés . Interesante también el aporte de Eduardo Enrique Sandoval Obando y Carlos Manuel Calvo Muñoz titulado “Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativa-generativa” . Cierra esta sección, Cristina Paniagua-Esquivel analiza el “Uso de recursos didácticos y tecnologías digitales por parte de personas docentes itinerantes en Costa Rica”.
first_indexed 2026-08-17T20:25:06Z
format Artículo
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"> <identifier>INIE-SIPUB-5890</identifier> <datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp> <dc:title>Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)</dc:title> <dc:creator>Campos Céspedes, Jensy</dc:creator> <dc:subject>Publicaciones Periódicas</dc:subject> <dc:subject>Innovaciones Educativas</dc:subject> <dc:subject>Imprentas universitarias</dc:subject> <dc:description>Es motivo de agrado presentar el nuevo número de nuestra Revista Innovaciones Educativas . En esta ocasión, Eduardo Enrique Sandoval Obando y Carlos Manuel Calvo Muñoz abren la asección de artículos con su titulado “Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativa-generativa” . De igual modo, Irina Rommel y Monserrat Vargas Méndez con “Necesidades de cualificación docente de la EFTP costarricense: primeros resultados del Proyecto CoRiVET” .En tercer lugar se proveen los resultados de Dahiana Alvarado Navarro y Roberto Chacón Jiménez nos ofrecen los resultados de un estudio sobre las diferencias en el des-empeño del ejecutivo central y la agenda viso-espacial en un grupo de niños y niñas costarricenses de preescolar . Le prosigue los resultados que encontró un grupo de personas investigadoras sobre las habilidades sociocientíficas y el trabajo de laboratorio en la especialidad de Agroindustria en un colegio técnico de Costa Rica . A continuación hemos incluido el aporte las autoras Vargas Días y Matus Correa relacionado con factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente a evaluaciones en Matemática en un grupo de jóvenes . Luego, Melany Arriaga, Silvia A . Branda y Rocío M . Sancho nos ofrecen un trabajo sobre estudiantes adscriptos en contextos de formación en el profesorado de Inglés . Interesante también el aporte de Eduardo Enrique Sandoval Obando y Carlos Manuel Calvo Muñoz titulado “Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativa-generativa” . Cierra esta sección, Cristina Paniagua-Esquivel analiza el “Uso de recursos didácticos y tecnologías digitales por parte de personas docentes itinerantes en Costa Rica”.</dc:description> <dc:date>2022</dc:date> <dc:type>Artículo</dc:type> <dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher> <dc:identifier>370</dc:identifier> <dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/A87F92BYGD6UETU97SYYYF5FQA2II7.pdf</dc:identifier> <dc:language>spa</dc:language> </oai_dc:dc>
id INIE-SIPUB-5890
institution Universidad Estatal a Distancia
language spa
last_indexed 2026-08-17T20:25:06Z
publishDate 2022
publisher Universidad Estatal a Distancia
record_format sipub
spelling INIE-SIPUB-5890 2026-08-17T20:01:55Z Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37) Campos Céspedes, Jensy Publicaciones Periódicas Innovaciones Educativas Imprentas universitarias Es motivo de agrado presentar el nuevo número de nuestra Revista Innovaciones Educativas . En esta ocasión, Eduardo Enrique Sandoval Obando y Carlos Manuel Calvo Muñoz abren la asección de artículos con su titulado “Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativa-generativa” . De igual modo, Irina Rommel y Monserrat Vargas Méndez con “Necesidades de cualificación docente de la EFTP costarricense: primeros resultados del Proyecto CoRiVET” .En tercer lugar se proveen los resultados de Dahiana Alvarado Navarro y Roberto Chacón Jiménez nos ofrecen los resultados de un estudio sobre las diferencias en el des-empeño del ejecutivo central y la agenda viso-espacial en un grupo de niños y niñas costarricenses de preescolar . Le prosigue los resultados que encontró un grupo de personas investigadoras sobre las habilidades sociocientíficas y el trabajo de laboratorio en la especialidad de Agroindustria en un colegio técnico de Costa Rica . A continuación hemos incluido el aporte las autoras Vargas Días y Matus Correa relacionado con factores de la dimensión afectiva asociados a las reacciones frente a evaluaciones en Matemática en un grupo de jóvenes . Luego, Melany Arriaga, Silvia A . Branda y Rocío M . Sancho nos ofrecen un trabajo sobre estudiantes adscriptos en contextos de formación en el profesorado de Inglés . Interesante también el aporte de Eduardo Enrique Sandoval Obando y Carlos Manuel Calvo Muñoz titulado “Generatividad y propensión a enseñar en educadores rurales chilenos: saberes educativos desde la perspectiva narrativa-generativa” . Cierra esta sección, Cristina Paniagua-Esquivel analiza el “Uso de recursos didácticos y tecnologías digitales por parte de personas docentes itinerantes en Costa Rica”. 2022 Artículo Universidad Estatal a Distancia 370 https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/A87F92BYGD6UETU97SYYYF5FQA2II7.pdf spa
spellingShingle Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
Campos Céspedes, Jensy
Publicaciones Periódicas
Innovaciones Educativas
Imprentas universitarias
title Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
title_full Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
title_fullStr Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
title_full_unstemmed Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
title_short Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
title_sort editorial innovacion e investigacion en educacion en innovaciones educativas vol 24 37
topic Publicaciones Periódicas
Innovaciones Educativas
Imprentas universitarias
topic_facet Publicaciones Periódicas
Innovaciones Educativas
Imprentas universitarias
url https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/A87F92BYGD6UETU97SYYYF5FQA2II7.pdf
work_keys_str_mv AT camposcespedesjensy editorialinnovacioneinvestigacioneneducacioneninnovacioneseducativasvol2437