Diseño de propuesta psicopedagógica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano.

El estudio adoptó un enfoque de investigación mixta para analizar el uso de la Realidad Virtual (RV) como estrategia psicopedagógica en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano. Se exploró el uso de la RV para comprender la toma de decisiones como función ejecutiva y se implementó el apr...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Briceño Suárez, María Isabel
التنسيق: Tesis y trabajos finales
اللغة:الإسبانية
منشور في: Universidad Estatal a Distancia 2024
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/UUYHCI56CVIG266N3RK6T3Y1EAKFRF.pdf
_version_ 1873803511826743296
author Briceño Suárez, María Isabel
author_facet Briceño Suárez, María Isabel
author_sort Briceño Suárez, María Isabel
callnumber-raw TFG 010004
callnumber-search TFG 010004
categoria_origen_str Trabajo final de Maestría
collection Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB)
description El estudio adoptó un enfoque de investigación mixta para analizar el uso de la Realidad Virtual (RV) como estrategia psicopedagógica en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano. Se exploró el uso de la RV para comprender la toma de decisiones como función ejecutiva y se implementó el aprendizaje por realimentación para mejorar esta habilidad. Para esto, se dividió a los participantes en dos grupos: control (videos convencionales) y experimental (videos con RV). Se comparó el proceso de toma de decisiones entre ambos grupos, considerando la percepción del aprendizaje, la ansiedad y los síntomas físicos. Los resultados no mostraron diferencias significativas entre los grupos (p >0.05), pero se observaron cambios individuales en la eficiencia de la toma de decisiones en el grupo de RV. Por lo que el acompañamiento psicopedagógico con aprendizaje por realimentación mediante RV contribuyó a mejorar la efectividad de las decisiones. La experiencia de la RV se acercó más a la realidad del terreno de juego, lo que sugiere su utilidad para la formación de árbitros, sin embargo, se requiere más investigación para comprender completamente su impacto.
first_indexed 2026-08-17T20:24:43Z
format Tesis y trabajos finales
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"> <identifier>INIE-SIPUB-5795</identifier> <datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp> <dc:title>Diseño de propuesta psicopedagógica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano.</dc:title> <dc:creator>Briceño Suárez, María Isabel</dc:creator> <dc:subject>Educación A Distancia</dc:subject> <dc:subject>Psicología de la Educación</dc:subject> <dc:subject>Retroalimentación</dc:subject> <dc:description>El estudio adoptó un enfoque de investigación mixta para analizar el uso de la Realidad Virtual (RV) como estrategia psicopedagógica en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano. Se exploró el uso de la RV para comprender la toma de decisiones como función ejecutiva y se implementó el aprendizaje por realimentación para mejorar esta habilidad. Para esto, se dividió a los participantes en dos grupos: control (videos convencionales) y experimental (videos con RV). Se comparó el proceso de toma de decisiones entre ambos grupos, considerando la percepción del aprendizaje, la ansiedad y los síntomas físicos. Los resultados no mostraron diferencias significativas entre los grupos (p &gt;0.05), pero se observaron cambios individuales en la eficiencia de la toma de decisiones en el grupo de RV. Por lo que el acompañamiento psicopedagógico con aprendizaje por realimentación mediante RV contribuyó a mejorar la efectividad de las decisiones. La experiencia de la RV se acercó más a la realidad del terreno de juego, lo que sugiere su utilidad para la formación de árbitros, sin embargo, se requiere más investigación para comprender completamente su impacto.</dc:description> <dc:date>2024</dc:date> <dc:type>Trabajo final de Maestría</dc:type> <dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher> <dc:identifier>TFG 010004</dc:identifier> <dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/UUYHCI56CVIG266N3RK6T3Y1EAKFRF.pdf</dc:identifier> <dc:language>spa</dc:language> </oai_dc:dc>
id INIE-SIPUB-5795
institution Universidad Estatal a Distancia
language spa
last_indexed 2026-08-17T20:24:43Z
publishDate 2024
publisher Universidad Estatal a Distancia
record_format sipub
spelling INIE-SIPUB-5795 2026-08-17T20:01:55Z Diseño de propuesta psicopedagógica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano. Briceño Suárez, María Isabel Educación A Distancia Psicología de la Educación Retroalimentación El estudio adoptó un enfoque de investigación mixta para analizar el uso de la Realidad Virtual (RV) como estrategia psicopedagógica en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano. Se exploró el uso de la RV para comprender la toma de decisiones como función ejecutiva y se implementó el aprendizaje por realimentación para mejorar esta habilidad. Para esto, se dividió a los participantes en dos grupos: control (videos convencionales) y experimental (videos con RV). Se comparó el proceso de toma de decisiones entre ambos grupos, considerando la percepción del aprendizaje, la ansiedad y los síntomas físicos. Los resultados no mostraron diferencias significativas entre los grupos (p >0.05), pero se observaron cambios individuales en la eficiencia de la toma de decisiones en el grupo de RV. Por lo que el acompañamiento psicopedagógico con aprendizaje por realimentación mediante RV contribuyó a mejorar la efectividad de las decisiones. La experiencia de la RV se acercó más a la realidad del terreno de juego, lo que sugiere su utilidad para la formación de árbitros, sin embargo, se requiere más investigación para comprender completamente su impacto. 2024 Trabajo final de Maestría Universidad Estatal a Distancia TFG 010004 https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/UUYHCI56CVIG266N3RK6T3Y1EAKFRF.pdf spa
spellingShingle Diseño de propuesta psicopedagógica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano.
Briceño Suárez, María Isabel
Educación A Distancia
Psicología de la Educación
Retroalimentación
title Diseño de propuesta psicopedagógica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano.
title_full Diseño de propuesta psicopedagógica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano.
title_fullStr Diseño de propuesta psicopedagógica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano.
title_full_unstemmed Diseño de propuesta psicopedagógica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano.
title_short Diseño de propuesta psicopedagógica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en árbitros de la Federación Costarricense de Balonmano.
title_sort diseno de propuesta psicopedagogica para el uso de la realidad virtual como estrategia para realimentar el proceso de aprendizaje y toma de decisiones en arbitros de la federacion costarricense de balonmano
topic Educación A Distancia
Psicología de la Educación
Retroalimentación
topic_facet Educación A Distancia
Psicología de la Educación
Retroalimentación
url https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/UUYHCI56CVIG266N3RK6T3Y1EAKFRF.pdf
work_keys_str_mv AT bricenosuarezmariaisabel disenodepropuestapsicopedagogicaparaelusodelarealidadvirtualcomoestrategiapararealimentarelprocesodeaprendizajeytomadedecisionesenarbitrosdelafederacioncostarricensedebalonmano