Competencias digitales en el ejercicio profesional de las personas orientadoras graduadas de la División en Educación para el Trabajo
Analiza el papel de los profesionales en Orientación, quienes a partir de la pandemia del COVID 19, al igual que muchas áreas en la educación, han migrado a entornos digitales y examina cómo las TIC impactan tanto en la eficacia de los servicios de orientación como en la experiencia de las personas...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/27368 |
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<dc:creator>Chaves Miranda, Adriana</dc:creator>
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<dc:subject>Carrera Profesional</dc:subject>
<dc:subject>Competencia (aptitud)</dc:subject>
<dc:subject>Estudiantes Universitarios</dc:subject>
<dc:subject>Graduados</dc:subject>
<dc:subject>Orientación Pedagógica</dc:subject>
<dc:subject>Tecnología Educacional</dc:subject>
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