Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje de instituciones educativas públicas costarricenses, durante la emergencia nacional por COVID-19
Este documento presenta los principales hallazgos de investigación que permiten tomar decisiones sobre las implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje durante la pandemia, desde las diferentes instancias del MEP, instituciones gubernamentales y autón...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Ministerio de Educación Pública
2021
|
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<dc:creator>Trejos Trejos, Isabel</dc:creator>
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