Barreras de accesibilidad que dificultan el teletrabajo y la docencia en la educación a distancia en el 2020 del personal con discapacidad nombrado en el MEP en puestos incluidos en la reserva del 5% correspondiente a la Ley N° 8862
La finalidad de esta investigación fue determinar las barreras de accesibilidad que dificultan la realización del teletrabajo y la docencia en la educación a distancia, del personal con discapacidad nombrado en el MEP, en puestos incluidos en la reserva del 5% correspondiente a la Ley N° 8862 de Inc...
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Libro |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Ministerio de Educación Pública
2021
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://mep.janium.net/janium-bin/pdfview.pl?Id=20241001130543&r=299773&t=p |
| الملخص: | La finalidad de esta investigación fue determinar las barreras de accesibilidad que dificultan la realización del teletrabajo y la docencia en la educación a distancia, del personal con discapacidad nombrado en el MEP, en puestos incluidos en la reserva del 5% correspondiente a la Ley N° 8862 de Inclusión y Protección Laboral de las Personas con Discapacidad en el Sector Público, mediante un censo que posibilitó la generalización de los resultados para la toma de decisiones de las autoridades ministeriales. |
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