Criterios y ruta para el diseño de pruebas nacionales consistentes con los programas de estudio de matemáticas

Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zumbado Castro, Marianela
Otros Autores: Poveda Vásquez, Ricardo, Chaves Esquivel, Edwin
Formato: Investigación
Lenguaje:español
Publicado: Consejo Nacional de Rectores 2023
Materias:
Costa Rica
Educación Secundaria
Matemáticas
Pruebas Nacionales
Ministerio de Educacion Publica
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12337/8523
Descripción
Sumario:Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense

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