Aspectos claves a considerar en el desarrollo de un sistema nacional político de macroevaluación de los aprendizajes de los estudiantes: recomendaciones desde el caso de Chile

Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense

Dades bibliogràfiques
Autor principal: Medeiros Urzúa, María Paz
Format: Investigación
Idioma:espanyol
Publicat: Consejo Nacional de Rectores 2023
Matèries:
Accés en línia:https://hdl.handle.net/20.500.12337/8530
Descripció
Sumari:Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense