El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior. En: Innovaciones Educativas, Vol.25

El metaverso es una tecnología emergente que busca transformar la forma en que interactúan las empresas, instituciones y personas a nivel global; pero esta iniciativa se encuentra en proceso de consolidación y cada día gana más seguidores debido a su innovación. Esta tecnología se basa en la evoluci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cortés Campos, Alexander
Otros Autores: De La O Miranda, Danny
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2023
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RXVMC8MI3UGX6DDG8FV514KN64M6FP.pdf
_version_ 1873803458303229952
author Cortés Campos, Alexander
author2 De La O Miranda, Danny
author_facet Cortés Campos, Alexander
De La O Miranda, Danny
author_sort Cortés Campos, Alexander
callnumber-raw 370 I
callnumber-search 370 I
categoria_origen_str Artículo
collection Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB)
description El metaverso es una tecnología emergente que busca transformar la forma en que interactúan las empresas, instituciones y personas a nivel global; pero esta iniciativa se encuentra en proceso de consolidación y cada día gana más seguidores debido a su innovación. Esta tecnología se basa en la evolución del internet, desde la web 1.0 centrada en hiperenlaces hasta la web 2.0 que prioriza las redes sociales y ahora la web 3.0 o internet 3.0, que se enfoca en el análisis de datos para crear una web más inteligente y personalizada; los cuales, por medio de la tecnología blockchain y los NFT, tienen una estrecha relación con el metaverso, ya que permiten la creación, posesión, control y monetización de contenido en este entorno digital. Por su parte, el metaverso es un universo virtual paralelo al físico, accesible mediante realidad virtual y aumentada. Esto permite la interacción en entornos 3D mediante avatares, mejorando la experiencia actual. Grandes empresas desarrollan aplicaciones en educación, economía y sociedad; aunque su implementación en instituciones de educación superior enfrenta limitaciones de conocimiento, inversión y recursos, algunas universidades prestigiosas exploran su uso. Además, el metaverso puede superar barreras geográficas, fomentando la interacción global sincrónica. No obstante, plantea preocupaciones sobre la salud mental, sin estudios específicos que comprendan completamente sus efectos. En resumen, el metaverso es una tecnología emergente que promete revolucionar las interacciones virtuales. Empresas y universidades de todo el mundo lo exploran, presentando desafíos, pero también nuevas posibilidades en múltiples campos, capaces de transformar la forma en que las personas viven y trabajan
first_indexed 2026-08-17T20:23:52Z
format Artículo
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"> <identifier>INIE-SIPUB-5599</identifier> <datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp> <dc:title>El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior. En: Innovaciones Educativas, Vol.25</dc:title> <dc:creator>Cortés Campos, Alexander</dc:creator> <dc:creator>De La O Miranda, Danny</dc:creator> <dc:description>El metaverso es una tecnología emergente que busca transformar la forma en que interactúan las empresas, instituciones y personas a nivel global; pero esta iniciativa se encuentra en proceso de consolidación y cada día gana más seguidores debido a su innovación. Esta tecnología se basa en la evolución del internet, desde la web 1.0 centrada en hiperenlaces hasta la web 2.0 que prioriza las redes sociales y ahora la web 3.0 o internet 3.0, que se enfoca en el análisis de datos para crear una web más inteligente y personalizada; los cuales, por medio de la tecnología blockchain y los NFT, tienen una estrecha relación con el metaverso, ya que permiten la creación, posesión, control y monetización de contenido en este entorno digital. Por su parte, el metaverso es un universo virtual paralelo al físico, accesible mediante realidad virtual y aumentada. Esto permite la interacción en entornos 3D mediante avatares, mejorando la experiencia actual. Grandes empresas desarrollan aplicaciones en educación, economía y sociedad; aunque su implementación en instituciones de educación superior enfrenta limitaciones de conocimiento, inversión y recursos, algunas universidades prestigiosas exploran su uso. Además, el metaverso puede superar barreras geográficas, fomentando la interacción global sincrónica. No obstante, plantea preocupaciones sobre la salud mental, sin estudios específicos que comprendan completamente sus efectos. En resumen, el metaverso es una tecnología emergente que promete revolucionar las interacciones virtuales. Empresas y universidades de todo el mundo lo exploran, presentando desafíos, pero también nuevas posibilidades en múltiples campos, capaces de transformar la forma en que las personas viven y trabajan</dc:description> <dc:date>2023</dc:date> <dc:type>Artículo</dc:type> <dc:publisher>Universidad Estatal a Distancia</dc:publisher> <dc:identifier>370 I</dc:identifier> <dc:identifier>https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RXVMC8MI3UGX6DDG8FV514KN64M6FP.pdf</dc:identifier> <dc:language>spa</dc:language> </oai_dc:dc>
id INIE-SIPUB-5599
institution Universidad Estatal a Distancia
language spa
last_indexed 2026-08-17T20:23:52Z
publishDate 2023
publisher Universidad Estatal a Distancia
record_format sipub
spelling INIE-SIPUB-5599 2026-08-17T20:01:55Z El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior. En: Innovaciones Educativas, Vol.25 Cortés Campos, Alexander De La O Miranda, Danny El metaverso es una tecnología emergente que busca transformar la forma en que interactúan las empresas, instituciones y personas a nivel global; pero esta iniciativa se encuentra en proceso de consolidación y cada día gana más seguidores debido a su innovación. Esta tecnología se basa en la evolución del internet, desde la web 1.0 centrada en hiperenlaces hasta la web 2.0 que prioriza las redes sociales y ahora la web 3.0 o internet 3.0, que se enfoca en el análisis de datos para crear una web más inteligente y personalizada; los cuales, por medio de la tecnología blockchain y los NFT, tienen una estrecha relación con el metaverso, ya que permiten la creación, posesión, control y monetización de contenido en este entorno digital. Por su parte, el metaverso es un universo virtual paralelo al físico, accesible mediante realidad virtual y aumentada. Esto permite la interacción en entornos 3D mediante avatares, mejorando la experiencia actual. Grandes empresas desarrollan aplicaciones en educación, economía y sociedad; aunque su implementación en instituciones de educación superior enfrenta limitaciones de conocimiento, inversión y recursos, algunas universidades prestigiosas exploran su uso. Además, el metaverso puede superar barreras geográficas, fomentando la interacción global sincrónica. No obstante, plantea preocupaciones sobre la salud mental, sin estudios específicos que comprendan completamente sus efectos. En resumen, el metaverso es una tecnología emergente que promete revolucionar las interacciones virtuales. Empresas y universidades de todo el mundo lo exploran, presentando desafíos, pero también nuevas posibilidades en múltiples campos, capaces de transformar la forma en que las personas viven y trabajan 2023 Artículo Universidad Estatal a Distancia 370 I https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RXVMC8MI3UGX6DDG8FV514KN64M6FP.pdf spa
spellingShingle El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior. En: Innovaciones Educativas, Vol.25
Cortés Campos, Alexander
title El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior. En: Innovaciones Educativas, Vol.25
title_full El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior. En: Innovaciones Educativas, Vol.25
title_fullStr El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior. En: Innovaciones Educativas, Vol.25
title_full_unstemmed El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior. En: Innovaciones Educativas, Vol.25
title_short El metaverso como tecnología disruptiva a la disposición de la metodología de enseñanza en las instituciones de educación superior. En: Innovaciones Educativas, Vol.25
title_sort el metaverso como tecnologia disruptiva a la disposicion de la metodologia de ensenanza en las instituciones de educacion superior en innovaciones educativas vol 25
url https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RXVMC8MI3UGX6DDG8FV514KN64M6FP.pdf
work_keys_str_mv AT cortescamposalexander elmetaversocomotecnologiadisruptivaaladisposiciondelametodologiadeensenanzaenlasinstitucionesdeeducacionsuperioreninnovacioneseducativasvol25
AT delaomirandadanny elmetaversocomotecnologiadisruptivaaladisposiciondelametodologiadeensenanzaenlasinstitucionesdeeducacionsuperioreninnovacioneseducativasvol25