Exploración de la percepción estudiantil sobre la implementación de guiones para promover la regulación socialmente compartida del aprendizaje. En: Calidad de la Educación Superior, Vol.14(2)
Siendo que algunos procesos de autoevaluación de programas universitarios consideran como criterio el desarrollo de la habilidad de trabajo en equipo (HTE), es relevante conocer la percepción de estudiantes sobre acciones docentes para promover esta habilidad. Es así como se considera que la HTE se...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Estatal a Distancia
2023
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad |