Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en el estudiantado del I ciclo del Centro Educativo Complementaria Cahuita, posterior al estado de emergencia de la COVID-19 durante el III trimestre del 2022.
Analiza las orientaciones metodológicas para proceso de la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura del estudiantado del I ciclo de la Educación General Básica del Centro Educativo Complementaria Cahuita, después de la emergencia de la pandemia COVID-19 durante el III trimestre del 2022. La pres...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/27271 |
| Sumario: | Analiza las orientaciones metodológicas para proceso de la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura del estudiantado del I ciclo de la Educación General Básica del Centro Educativo Complementaria Cahuita, después de la emergencia de la pandemia COVID-19 durante el III trimestre del 2022. La presente investigación utiliza el enfoque cualitativo, investigación fenomenológica, entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: técnicas de investigación, entrevista a profundidad, entrevista visual y prueba de ejecución. |
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