Educación inclusiva y formación de la identidad en estudiantes de secundaria con discapacidad auditiva. En: Revista electrónica Educare, Vol.27(2)

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Charry Bressan, Liliana
Otros Autores:	Torres Aya, Laura, Rodríguez Cárdenas, Diego Efrén
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Materias:	Colombia Educación Inclusiva Enseñanza Secundaria Identidad Discapacidad Auditiva
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/15902/27923

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