Pasajes: análisis de los efectos del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atención prioritaria
Analiza la repercusión del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del Proyecto Aula Abierta, mediante sus propias narraciones y experiencias para explorar el impacto de los fenómenos en estudio. La investigación realizada es de tipo cualitativa-descriptiva y de carácter etnogr...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | , |
| Format: | Tesis y trabajos finales |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2008
|
| Matèries: |
| _version_ | 1873803436297814016 |
|---|---|
| author | Vargas Oreamuno, Andrea |
| author2 | Quesada Guerrero, Daisy Aguirre Marín, Viviana |
| author_facet | Vargas Oreamuno, Andrea Quesada Guerrero, Daisy Aguirre Marín, Viviana |
| author_sort | Vargas Oreamuno, Andrea |
| callnumber-raw | TESIS 6358 |
| callnumber-search | TESIS 6358 |
| categoria_origen_str | Tesis de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | Analiza la repercusión del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del Proyecto Aula Abierta, mediante sus propias narraciones y experiencias para explorar el impacto de los fenómenos en estudio. La investigación realizada es de tipo cualitativa-descriptiva y de carácter etnográfico. Para desarrollar esta investigación se trabajo con seis estudiantes de aula abierta quienes desertaron del sistema regular en dos escuelas de atención prioritaria ubicadas en la provincia de San José, fueron seleccionados por las investigadoras a formar parte del presente estudio. Se realizaron entrevistas, observaciones y dialogos con ellos, también se entablaron conversaciones con todos los estudiantes y docentes del proyecto. |
| first_indexed | 2026-08-17T20:23:31Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-551</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Pasajes: análisis de los efectos del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atención prioritaria</dc:title>
<dc:creator>Vargas Oreamuno, Andrea</dc:creator>
<dc:creator>Quesada Guerrero, Daisy</dc:creator>
<dc:creator>Aguirre Marín, Viviana</dc:creator>
<dc:subject>Condiciones Sociales</dc:subject>
<dc:subject>Desertores Escolares</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Primaria</dc:subject>
<dc:subject>Estudiantes</dc:subject>
<dc:subject>Marginalidad</dc:subject>
<dc:subject>Población Urbana</dc:subject>
<dc:subject>Proyectos de Educación</dc:subject>
<dc:subject>Rendimiento Académico</dc:subject>
<dc:subject>Vida Cotidiana</dc:subject>
<dc:description>Analiza la repercusión del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del Proyecto Aula Abierta, mediante sus propias narraciones y experiencias para explorar el impacto de los fenómenos en estudio. La investigación realizada es de tipo cualitativa-descriptiva y de carácter etnográfico. Para desarrollar esta investigación se trabajo con seis estudiantes de aula abierta quienes desertaron del sistema regular en dos escuelas de atención prioritaria ubicadas en la provincia de San José, fueron seleccionados por las investigadoras a formar parte del presente estudio. Se realizaron entrevistas, observaciones y dialogos con ellos, también se entablaron conversaciones con todos los estudiantes y docentes del proyecto.</dc:description>
<dc:date>2008</dc:date>
<dc:type>Tesis de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>TESIS 6358</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-551 |
| institution | Universidad Nacional de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:23:31Z |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-551 2026-08-17T20:01:55Z Pasajes: análisis de los efectos del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atención prioritaria Vargas Oreamuno, Andrea Quesada Guerrero, Daisy Aguirre Marín, Viviana Condiciones Sociales Desertores Escolares Enseñanza Primaria Estudiantes Marginalidad Población Urbana Proyectos de Educación Rendimiento Académico Vida Cotidiana Analiza la repercusión del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del Proyecto Aula Abierta, mediante sus propias narraciones y experiencias para explorar el impacto de los fenómenos en estudio. La investigación realizada es de tipo cualitativa-descriptiva y de carácter etnográfico. Para desarrollar esta investigación se trabajo con seis estudiantes de aula abierta quienes desertaron del sistema regular en dos escuelas de atención prioritaria ubicadas en la provincia de San José, fueron seleccionados por las investigadoras a formar parte del presente estudio. Se realizaron entrevistas, observaciones y dialogos con ellos, también se entablaron conversaciones con todos los estudiantes y docentes del proyecto. 2008 Tesis de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica TESIS 6358 spa |
| spellingShingle | Pasajes: análisis de los efectos del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atención prioritaria Vargas Oreamuno, Andrea Condiciones Sociales Desertores Escolares Enseñanza Primaria Estudiantes Marginalidad Población Urbana Proyectos de Educación Rendimiento Académico Vida Cotidiana |
| title | Pasajes: análisis de los efectos del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atención prioritaria |
| title_full | Pasajes: análisis de los efectos del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atención prioritaria |
| title_fullStr | Pasajes: análisis de los efectos del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atención prioritaria |
| title_full_unstemmed | Pasajes: análisis de los efectos del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atención prioritaria |
| title_short | Pasajes: análisis de los efectos del fracaso y la deserción escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atención prioritaria |
| title_sort | pasajes analisis de los efectos del fracaso y la desercion escolar en la vida de seis estudiantes del proyecto aula abierta de una escuela de atencion prioritaria |
| topic | Condiciones Sociales Desertores Escolares Enseñanza Primaria Estudiantes Marginalidad Población Urbana Proyectos de Educación Rendimiento Académico Vida Cotidiana |
| topic_facet | Condiciones Sociales Desertores Escolares Enseñanza Primaria Estudiantes Marginalidad Población Urbana Proyectos de Educación Rendimiento Académico Vida Cotidiana |
| work_keys_str_mv | AT vargasoreamunoandrea pasajesanalisisdelosefectosdelfracasoyladesercionescolarenlavidadeseisestudiantesdelproyectoaulaabiertadeunaescueladeatencionprioritaria AT quesadaguerrerodaisy pasajesanalisisdelosefectosdelfracasoyladesercionescolarenlavidadeseisestudiantesdelproyectoaulaabiertadeunaescueladeatencionprioritaria AT aguirremarinviviana pasajesanalisisdelosefectosdelfracasoyladesercionescolarenlavidadeseisestudiantesdelproyectoaulaabiertadeunaescueladeatencionprioritaria |