Territorio curricular: la propuesta de la flexibilidad como principio transversal del currículo en Geografía-UCR. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(2)
La flexibilidad curricular, considerada como un principio transversal en el diseño, la evaluación y la gestión de un plan de estudios desde la normatividad, debe ser definida mediante un proceso colectivo, donde se combinen las interpretaciones de quienes se reconocen como actores curriculares (estu...
| Autor principal: | |
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| Format: | Artículo |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Universidad Estatal a Distancia
2023
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/HVUIEYH8QHNVG2CR642JMHG3G77QLD.pdf |