¿Cuándo el abandono escolar se convierte en exclusión educativa? En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
Con frecuencia en el ámbito educativo se suele homologar los términos exclusión y abandono como consecuencia del deterioro sufrido por los sistemas educativos. No obstante, ambos términos tienen un carácter polisémico, lo cual provoca ambigüedad al momento de hablar sobre los constructos a los que h...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.una.ac.cr/server/api/core/bitstreams/75f950db-f34f-4e24-841a-cabd7746ba43/content |