Las fracciones: conocimiento del profesorado y su contribución en la enseñanza para el estudiantado de cuarto grado en escuelas chilenas. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(1)

Las fracciones son un tema matemático complejo, difícil de aprender y de enseñar. Estudios previos sugieren que el aprendizaje del estudiantado puede verse limitado por la comprensión que tiene el profesorado en fracciones. El objetivo de este estudio es examinar en qué medida el conocimiento del pr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Rojas, Palmenia
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Estatal a Distancia 2023
Materias:
Acceso en línea:https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/GQXFFGA5UQK5PPXBDQHEL5XD9XMIEN.pdf
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