La didáctica de la Historia desde la fragmentación y la instrumentalización: un estudio de caso a partir del desarrollo de la conciencia histórica en el BEESEC, Universidad Nacional, Costa Rica (2021). En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica, (26)
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2023
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/17829/26738 |