Estrategias de mediación para favorecer procesos pedagógicos inclusivos del estudiantado en condición migrante del 3-C en la Escuela Holanda, Alajuela.
Desarrolla una propuesta pedagógica integral que favorezca la multiculturalidad de los niños en condición migrante mediante estrategias de mediación didáctica en algunos contenidos curriculares de las cuatro materias generales básicas en el grupo de tercero C de la Escuela Holanda de Alajuela. Este...
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Tesis y trabajos finales |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2023
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/26813 |