Propuesta de capacitación a partir de un diagnóstico de la formación docente con respecto a la aplicabilidad de la metodología Steam (Science, Technology, Engineering, art and Mathematics), CINDEA-Pavas
Esta investigación pretende realizar un diagnóstico de las competencias en la aplicabilidad de la metodología STEAM por parte de los docentes de secundaria del CINDEA-Pavas, a través de la percepción de los estudiantes y docentes, con el objetivo de proponer una capacitación para la actualización de...
| প্রধান লেখক: | Acuña Monge, Hellen Maciel |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | Castro Roldán, Kimberly Tatiana, Delgado Cerdas, María de los Ángeles |
| বিন্যাস: | Tesis y trabajos finales |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2022
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://hdl.handle.net/2238/14327 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Determining symptomatic factors of nomophobia in peruvian students from the national university of engineering /
অনুযায়ী: Rosales-Huamani, Jimmy Aurelio
প্রকাশিত: (2019) -
Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences
অনুযায়ী: García Retana, José Ángel
প্রকাশিত: (2014) -
Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas: una reseña histórica / Program Of Educative Technologies Advanced: a historical review
অনুযায়ী: Alonso Delgado, Julia
প্রকাশিত: (2007) -
Informe de investigación: Aplicabilidad de la Guía de Núcleos Unidocentes y Dirección 1 para la implementación del Modelo de Evaluación de la Calidad de la Educación Costarricense en el año 2020
অনুযায়ী: Costa Rica Ministerio de Educación Pública. Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad
প্রকাশিত: (2021) -
La planificación institucional en la gestión directiva en las escuelas técnicas del circuito 03 de la dirección regional de Desamparados.
অনুযায়ী: Díaz Corrales, Wilker
প্রকাশিত: (2005)
