English teachers’ attitudes concerning their use of L1 in the classrooms : an exploratory sequential study

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Campos Morales, Meilin Alejandra
Outros autores: Chaves González, Brayner Snaider, Leiva Guerrero, Alisson María, Quirós Montenegro, Jennifer María
Formato: Tesis y trabajos finales
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Universidad de Costa Rica 2022
Subjects:
Acceso en liña:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20513