Mitos y prejuicios en la educación integral de la sexualidad: su abordaje en niños y niñas de VI grado en dos Escuelas PROMECUM de circuitos 02 y 04 de la Dirección Regional de Dirección de Educación de Liberia, 2007
Analiza los mitos y prejuicios en la educación integral de la sexualidad y su repercusión en el proceso conductual de los niños y niñas de VI grado en dos escuelas PROMECUM de circuito 02 y 04 de DIRELI. La investigación es de enfoque cualitativo. Con una población conformada de 7 niños y 4 niñas de...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2007
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| Materias: |
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| author | Villalobos Vargas, Óscar |
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<dc:creator>Villalobos Vargas, Óscar</dc:creator>
<dc:creator>Calvo Quesada, Evelyn</dc:creator>
<dc:creator>Velásquez Rodríguez, Rodolfo</dc:creator>
<dc:subject>Educación Sexual</dc:subject>
<dc:subject>Escuela 15 de Agosto (san Jose, Costa Rica)</dc:subject>
<dc:subject>Métodos de Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Niñas</dc:subject>
<dc:subject>Niños</dc:subject>
<dc:subject>Padres de Familia</dc:subject>
<dc:subject>Prejuicio</dc:subject>
<dc:subject>Sexualidad</dc:subject>
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