La práctica pedagógica de los docentes en el desarrollo curricular del Programa educativo "Vivamos la Guanacastequidad" en las escuelas: Ascención Esquivel Ibarra y Moracia circuito 02 y 04 Dirección Regional Liberia, 2006
Analiza la práctica pedagógica aplicada en el desarrollo curricular del Programa educativo "Vivamos la Guanacastequidad" en las escuelas Ascensión Esquivel y Moracia, circuitos 02 y 04, Dirección Regional Liberia, 2006. Esta es una investigación cuantitativa y cualitativa. Trabaja con una...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2007
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| Materias: |
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<dc:creator>Alvarez Hidalgo, Siany Patricia</dc:creator>
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<dc:subject>Desarrollo de Curriculos</dc:subject>
<dc:subject>Escuela 15 de Agosto (san Jose, Costa Rica)</dc:subject>
<dc:subject>Maestros de Primaria</dc:subject>
<dc:subject>Métodos de Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Programas de Enseñanza</dc:subject>
<dc:description>Analiza la práctica pedagógica aplicada en el desarrollo curricular del Programa educativo "Vivamos la Guanacastequidad" en las escuelas Ascensión Esquivel y Moracia, circuitos 02 y 04, Dirección Regional Liberia, 2006. Esta es una investigación cuantitativa y cualitativa. Trabaja con una población de cuarto grado, correspondiente al II ciclo, ambos centros educativos, con una muestra al azar de 77 alumnos cada centro, además, selecciona 8 docentes, 2 directores. Utiliza como instrumentos y técnicas: las observación participante, el cuestionario, entrevista a profundidad, la triangulación.</dc:description>
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