Usando las emociones para comprender cuestiones socialmente vivas en las clases de Historia. En: Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica, No.24
En este artículo se presenta un ciclo de investigación-acción referido a la implementación de estrategias de enseñan-za-aprendizaje para el desarrollo de las competencias socioemocionales en estudiantes de Enseñanza Media en un colegio chileno, con el fin de fortalecer el aprendizaje sobre las cuest...
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| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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<dc:creator>Grez Cook, Francesca</dc:creator>
<dc:subject>Chile</dc:subject>
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