Propuesta metodológica para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña de 5 a 6 años, utilizando la literatura para niños como eje integrador en el currículo preescolar
Diseña una propuesta metodológica para favorcer el desarrollo integral del niño y la niña de a 6 años, utilizando la literatura para niños como eje integrador en el currículo preescolar. La indagación realizada se desarrolló bajo los lineamientos de la investigación cualtitativa. Se aplica tres entr...
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Universidad Nacional de Costa Rica
2007
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<dc:creator>Abarca Herrera, Paola</dc:creator>
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