Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021
Analiza los factores sociales, curriculares, geográficos y personales, que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM para la generación de elementos orientadores sobre dichos factores en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias B...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/23662 |
| _version_ | 1873803349790294016 |
|---|---|
| author | Carrera Mora, María Paola |
| author2 | Pérez Solano, Rigoberto |
| author_facet | Carrera Mora, María Paola Pérez Solano, Rigoberto |
| author_sort | Carrera Mora, María Paola |
| callnumber-raw | TESIS 11361 |
| callnumber-search | TESIS 11361 |
| categoria_origen_str | Tesis de Licenciatura |
| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | Analiza los factores sociales, curriculares, geográficos y personales, que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM para la generación de elementos orientadores sobre dichos factores en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas 2021. El paradigma bajo el que se efectuó esta investigación corresponde al naturalista. Se utilizaron instrumentos como cuestionarios, entrevistas. El enfoque de la investigación cualitativo dominate. La población para este estudio fue de 350 estudiantes y la muestra fue de 250 de la categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, y para el caso de los profesores de Biología la población fue de 30 para la categoría A y la muestra de 18 además de cuatro profesionales de las áreas STEM. Entre los resultados se obtuvo que en el factor social el nivel económico, apoyo motivacional, estereotipos de género y oportunidades laborales son aspectos que se consideran a la hora de elegir una carrera. Se concluye que el papel docente es muy importante para el aprendizaje de las ciencias y el desarrollo de diferentes habilidades como el pensamiento crítico, experimentación y análisis. |
| first_indexed | 2026-08-17T20:22:08Z |
| format | Tesis y trabajos finales |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
<identifier>INIE-SIPUB-5218</identifier>
<datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp>
<dc:title>Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021</dc:title>
<dc:creator>Carrera Mora, María Paola</dc:creator>
<dc:creator>Pérez Solano, Rigoberto</dc:creator>
<dc:subject>Biología</dc:subject>
<dc:subject>Desarrollo de la Educación</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Científica</dc:subject>
<dc:subject>Orientación Profesional</dc:subject>
<dc:subject>Procesos de Aprendizaje</dc:subject>
<dc:subject>Disco Compacto</dc:subject>
<dc:description>Analiza los factores sociales, curriculares, geográficos y personales, que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM para la generación de elementos orientadores sobre dichos factores en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas 2021. El paradigma bajo el que se efectuó esta investigación corresponde al naturalista. Se utilizaron instrumentos como cuestionarios, entrevistas. El enfoque de la investigación cualitativo dominate. La población para este estudio fue de 350 estudiantes y la muestra fue de 250 de la categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, y para el caso de los profesores de Biología la población fue de 30 para la categoría A y la muestra de 18 además de cuatro profesionales de las áreas STEM. Entre los resultados se obtuvo que en el factor social el nivel económico, apoyo motivacional, estereotipos de género y oportunidades laborales son aspectos que se consideran a la hora de elegir una carrera. Se concluye que el papel docente es muy importante para el aprendizaje de las ciencias y el desarrollo de diferentes habilidades como el pensamiento crítico, experimentación y análisis.</dc:description>
<dc:date>2022</dc:date>
<dc:type>Tesis de Licenciatura</dc:type>
<dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher>
<dc:identifier>TESIS 11361</dc:identifier>
<dc:identifier>https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/23662</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
</oai_dc:dc>
|
| id | INIE-SIPUB-5218 |
| institution | Universidad Nacional de Costa Rica |
| language | spa |
| last_indexed | 2026-08-17T20:22:08Z |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Nacional de Costa Rica |
| record_format | sipub |
| spelling | INIE-SIPUB-5218 2026-08-17T20:01:55Z Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021 Carrera Mora, María Paola Pérez Solano, Rigoberto Biología Desarrollo de la Educación Enseñanza Científica Orientación Profesional Procesos de Aprendizaje Disco Compacto Analiza los factores sociales, curriculares, geográficos y personales, que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM para la generación de elementos orientadores sobre dichos factores en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas 2021. El paradigma bajo el que se efectuó esta investigación corresponde al naturalista. Se utilizaron instrumentos como cuestionarios, entrevistas. El enfoque de la investigación cualitativo dominate. La población para este estudio fue de 350 estudiantes y la muestra fue de 250 de la categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, y para el caso de los profesores de Biología la población fue de 30 para la categoría A y la muestra de 18 además de cuatro profesionales de las áreas STEM. Entre los resultados se obtuvo que en el factor social el nivel económico, apoyo motivacional, estereotipos de género y oportunidades laborales son aspectos que se consideran a la hora de elegir una carrera. Se concluye que el papel docente es muy importante para el aprendizaje de las ciencias y el desarrollo de diferentes habilidades como el pensamiento crítico, experimentación y análisis. 2022 Tesis de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica TESIS 11361 https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/23662 spa |
| spellingShingle | Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021 Carrera Mora, María Paola Biología Desarrollo de la Educación Enseñanza Científica Orientación Profesional Procesos de Aprendizaje Disco Compacto |
| title | Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021 |
| title_full | Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021 |
| title_fullStr | Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021 |
| title_full_unstemmed | Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021 |
| title_short | Factores sociales, curriculares, geográficos y personales que influyen en la elección de una carrera universitaria en áreas STEM en estudiantes que participan en la Categoría A de la Olimpiada Costarricense de Ciencias Biológicas, 2021 |
| title_sort | factores sociales curriculares geograficos y personales que influyen en la eleccion de una carrera universitaria en areas stem en estudiantes que participan en la categoria a de la olimpiada costarricense de ciencias biologicas 2021 |
| topic | Biología Desarrollo de la Educación Enseñanza Científica Orientación Profesional Procesos de Aprendizaje Disco Compacto |
| topic_facet | Biología Desarrollo de la Educación Enseñanza Científica Orientación Profesional Procesos de Aprendizaje Disco Compacto |
| url | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/23662 |
| work_keys_str_mv | AT carreramoramariapaola factoressocialescurricularesgeograficosypersonalesqueinfluyenenlaelecciondeunacarrerauniversitariaenareasstemenestudiantesqueparticipanenlacategoriaadelaolimpiadacostarricensedecienciasbiologicas2021 AT perezsolanorigoberto factoressocialescurricularesgeograficosypersonalesqueinfluyenenlaelecciondeunacarrerauniversitariaenareasstemenestudiantesqueparticipanenlacategoriaadelaolimpiadacostarricensedecienciasbiologicas2021 |