Reforzar la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua en la educación preescolar por medio del método Total Physical Response
Refuerzan la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua en la educación preescolar por medio del Método Total Physical Response en un grupo de estudiantes de una institución privada en el cantón de Moravia. Es una investigación de tipo Investigación- acción y el paradigma interpretativo-...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/25448 |
| Sumario: | Refuerzan la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua en la educación preescolar por medio del Método Total Physical Response en un grupo de estudiantes de una institución privada en el cantón de Moravia. Es una investigación de tipo Investigación- acción y el paradigma interpretativo-naturalista. La población participante es de 15 estudiantes de preescolar. Utiliza como instrumentos: entrevista, encuesta y observación de clase. |
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