Diagnóstico de las estadísticas y los indicadores actuales de la gestión editorial de la Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE).
<p>Se presentan los resultados de una actividad de apoyo a la investigación que tuvo como objetivo conocer las necesidades de medición en la gestión editorial de la revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE) en el periodo 2001-2019, evide...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Informe |
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| Publicado: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2022
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| Materias: | |
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| description | <p>Se presentan los resultados de una actividad de apoyo a la investigación que tuvo como objetivo conocer las necesidades de medición en la gestión editorial de la revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE) en el periodo 2001-2019, evidenciando la producción científica mediante estadísticas e indicadores para la mejora de los procesos editoriales. Para realizar este diagnóstico se utilizó una metodología con enfoque cualitativo de alcance descriptivo y exploratorio. Se elaboró un cuestionario dirigido a las personas integrantes y ex integrantes del Comité Editorial tanto nacional como internacional, para conocer las apreciaciones sobre el proceso de gestión editorial; se trabajó con los documentos recibidos y publicados en el periodo 4 de estudio. Como principales resultados de esta investigación, se obtuvo la elaboración de las fichas técnicas con las definiciones de los indicadores de gestión editorial, una base de datos normalizada según las variables requeridas y las apreciaciones sobre el proceso editorial. Finalmente se proponen nuevas mediciones para el mejoramiento del quehacer editorial y para la toma de decisiones desde el Comité Editorial, esto con la presentación de un nuevo proyecto.</p> |
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<dc:title>Diagnóstico de las estadísticas y los indicadores actuales de la gestión editorial de la Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE).</dc:title>
<dc:creator>Vargas Bolaños, Rebeca</dc:creator>
<dc:creator>Valverde Hernández, Melissa</dc:creator>
<dc:creator>Varela Briceño, Melissa</dc:creator>
<dc:subject>Ciencias de la Educación</dc:subject>
<dc:subject>Diagnóstico</dc:subject>
<dc:subject>Indicadores</dc:subject>
<dc:subject>Gestión de Documentos</dc:subject>
<dc:subject>Publicación Científica Periódica</dc:subject>
<dc:description><p>Se presentan los resultados de una actividad de apoyo a la investigaci&oacute;n que tuvo como objetivo conocer las necesidades de medici&oacute;n en la gesti&oacute;n editorial de la revista Actualidades Investigativas en Educaci&oacute;n (AIE) en el periodo 2001-2019, evidenciando la producci&oacute;n cient&iacute;fica mediante estad&iacute;sticas e indicadores para la mejora de los procesos editoriales. Para realizar este diagn&oacute;stico se utiliz&oacute; una metodolog&iacute;a con enfoque cualitativo de alcance descriptivo y exploratorio. Se elabor&oacute; un cuestionario dirigido a las personas integrantes y ex integrantes del Comit&eacute; Editorial tanto nacional como internacional, para conocer las apreciaciones sobre el proceso de gesti&oacute;n editorial; se trabaj&oacute; con los documentos recibidos y publicados en el periodo 4 de estudio. Como principales resultados de esta investigaci&oacute;n, se obtuvo la elaboraci&oacute;n de las fichas t&eacute;cnicas con las definiciones de los indicadores de gesti&oacute;n editorial, una base de datos normalizada seg&uacute;n las variables requeridas y las apreciaciones sobre el proceso editorial. Finalmente se proponen nuevas mediciones para el mejoramiento del quehacer editorial y para la toma de decisiones desde el Comit&eacute; Editorial, esto con la presentaci&oacute;n de un nuevo proyecto.</p></dc:description>
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