Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada.

<p>El presente proyecto de investigación trata sobre Políticas educativas y desarrollo del Neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada. El mismo se enmarca en la investigación socioeducativa y de la Licencia...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Borbón Salazar, Cryssian Priscila
Otros Autores:	Brenes Garita, Daniel, Fonseca Carballo, Jonathan, Bonilla Céspedes, Marvin
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Materias:	Estudios Sociales Política Educacional Neoliberalismo
Acceso en línea:	https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/20911

_version_	1873803318666461184
author	Borbón Salazar, Cryssian Priscila
author2	Brenes Garita, Daniel Fonseca Carballo, Jonathan Bonilla Céspedes, Marvin
author_facet	Borbón Salazar, Cryssian Priscila Brenes Garita, Daniel Fonseca Carballo, Jonathan Bonilla Céspedes, Marvin
author_sort	Borbón Salazar, Cryssian Priscila
categoria_origen_str	Seminario de graduación de Licenciatura
collection	Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB)
description	<p>El presente proyecto de investigación trata sobre Políticas educativas y desarrollo del Neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada. El mismo se enmarca en la investigación socioeducativa y de la Licenciatura en la Enseñanza de Estudios Sociales y Educación Cívica bajo la modalidad de Seminario de Graduación. Este presenta el siguiente eje de investigación: Los Estudios Sociales y la Educación Cívica para el nuevo milenio, desafíos desde una Perspectiva Crítica, respondiendo al problema de investigación: ¿Cómo el neoliberalismo ha incidido en las políticas educativas de la educación diversificada y sus transformaciones en los programas de estudio desde un análisis crítico de los Estudios Sociales en Costa Rica? Se sustenta, teóricamente, en el concepto de neoliberalismo, la educación neoliberal, la pedagogía crítica, la educación liberadora, las políticas educativas, los programas de estudio, el concepto de currículo y de currículo crítico. En la aplicación de instrumentos para la recolección de información se utilizó análisis de contenido de fuentes primarias y secundarias, entrevistas estructuradas y entrevistas a profundidad. En última instancia, para el contraste de la información se hace uso de tablas y determinación de las categorías de análisis para poder sistematizar la información recolectada. De esta manera, se logró responder a cada objetivo planteado en las conclusiones y recomendaciones finales.</p>
first_indexed	2026-08-17T20:21:38Z
format	Tesis y trabajos finales
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"> <identifier>INIE-SIPUB-5107</identifier> <datestamp>2026-08-17T20:01:55Z</datestamp> <dc:title>Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada.</dc:title> <dc:creator>Borbón Salazar, Cryssian Priscila</dc:creator> <dc:creator>Brenes Garita, Daniel</dc:creator> <dc:creator>Fonseca Carballo, Jonathan</dc:creator> <dc:creator>Bonilla Céspedes, Marvin</dc:creator> <dc:subject>Estudios Sociales</dc:subject> <dc:subject>Política Educacional</dc:subject> <dc:subject>Neoliberalismo</dc:subject> <dc:description><p>El presente proyecto de investigación trata sobre Políticas educativas y desarrollo del Neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada. El mismo se enmarca en la investigación socioeducativa y de la Licenciatura en la Enseñanza de Estudios Sociales y Educación Cívica bajo la modalidad de Seminario de Graduación. Este presenta el siguiente eje de investigación: Los Estudios Sociales y la Educación Cívica para el nuevo milenio, desafíos desde una Perspectiva Crítica, respondiendo al problema de investigación: ¿Cómo el neoliberalismo ha incidido en las políticas educativas de la educación diversificada y sus transformaciones en los programas de estudio desde un análisis crítico de los Estudios Sociales en Costa Rica? Se sustenta, teóricamente, en el concepto de neoliberalismo, la educación neoliberal, la pedagogía crítica, la educación liberadora, las políticas educativas, los programas de estudio, el concepto de currículo y de currículo crítico. En la aplicación de instrumentos para la recolección de información se utilizó análisis de contenido de fuentes primarias y secundarias, entrevistas estructuradas y entrevistas a profundidad. En última instancia, para el contraste de la información se hace uso de tablas y determinación de las categorías de análisis para poder sistematizar la información recolectada. De esta manera, se logró responder a cada objetivo planteado en las conclusiones y recomendaciones finales.</p></dc:description> <dc:date>2021</dc:date> <dc:type>Seminario de graduación de Licenciatura</dc:type> <dc:publisher>Universidad Nacional de Costa Rica</dc:publisher> <dc:identifier>https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/20911</dc:identifier> <dc:language>spa</dc:language> </oai_dc:dc>
id	INIE-SIPUB-5107
institution	Universidad Nacional de Costa Rica
language	spa
last_indexed	2026-08-17T20:21:38Z
publishDate	2021
publisher	Universidad Nacional de Costa Rica
record_format	sipub
spelling	INIE-SIPUB-5107 2026-08-17T20:01:55Z Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada. Borbón Salazar, Cryssian Priscila Brenes Garita, Daniel Fonseca Carballo, Jonathan Bonilla Céspedes, Marvin Estudios Sociales Política Educacional Neoliberalismo <p>El presente proyecto de investigación trata sobre Políticas educativas y desarrollo del Neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada. El mismo se enmarca en la investigación socioeducativa y de la Licenciatura en la Enseñanza de Estudios Sociales y Educación Cívica bajo la modalidad de Seminario de Graduación. Este presenta el siguiente eje de investigación: Los Estudios Sociales y la Educación Cívica para el nuevo milenio, desafíos desde una Perspectiva Crítica, respondiendo al problema de investigación: ¿Cómo el neoliberalismo ha incidido en las políticas educativas de la educación diversificada y sus transformaciones en los programas de estudio desde un análisis crítico de los Estudios Sociales en Costa Rica? Se sustenta, teóricamente, en el concepto de neoliberalismo, la educación neoliberal, la pedagogía crítica, la educación liberadora, las políticas educativas, los programas de estudio, el concepto de currículo y de currículo crítico. En la aplicación de instrumentos para la recolección de información se utilizó análisis de contenido de fuentes primarias y secundarias, entrevistas estructuradas y entrevistas a profundidad. En última instancia, para el contraste de la información se hace uso de tablas y determinación de las categorías de análisis para poder sistematizar la información recolectada. De esta manera, se logró responder a cada objetivo planteado en las conclusiones y recomendaciones finales.</p> 2021 Seminario de graduación de Licenciatura Universidad Nacional de Costa Rica https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/20911 spa
spellingShingle	Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada. Borbón Salazar, Cryssian Priscila Estudios Sociales Política Educacional Neoliberalismo
title	Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada.
title_full	Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada.
title_fullStr	Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada.
title_full_unstemmed	Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada.
title_short	Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada.
title_sort	politicas educativas y desarrollo del neoliberalismo en costa rica 1980 2019 un analisis critico sobre el programa de estudios sociales en la educacion diversificada
topic	Estudios Sociales Política Educacional Neoliberalismo
topic_facet	Estudios Sociales Política Educacional Neoliberalismo
url	https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/20911
work_keys_str_mv	AT borbonsalazarcryssianpriscila politicaseducativasydesarrollodelneoliberalismoencostarica19802019unanalisiscriticosobreelprogramadeestudiossocialesenlaeducaciondiversificada AT brenesgaritadaniel politicaseducativasydesarrollodelneoliberalismoencostarica19802019unanalisiscriticosobreelprogramadeestudiossocialesenlaeducaciondiversificada AT fonsecacarballojonathan politicaseducativasydesarrollodelneoliberalismoencostarica19802019unanalisiscriticosobreelprogramadeestudiossocialesenlaeducaciondiversificada AT bonillacespedesmarvin politicaseducativasydesarrollodelneoliberalismoencostarica19802019unanalisiscriticosobreelprogramadeestudiossocialesenlaeducaciondiversificada

Políticas educativas y desarrollo del neoliberalismo en Costa Rica (1980-2019). Un análisis crítico sobre el programa de Estudios Sociales en la educación diversificada.

Ejemplares similares