Estrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes para el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños y niñas del Ciclo de Transición, empleando la estrategia “Aprendo en casa” en dos Centros Educativos Públicos de Liberia, Guanacaste, durante el periodo 2020-2021.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Campos Chacón, Kattya Susana
Otros Autores:	Collins Leiva, Rina, Cruz Soto, Yaritza María, Ventura Condega, María Dimas
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2021
Materias:	Educación Preescolar Lenguaje de Los Niños – Liberia (guanacaste, Costa Rica) Enseñanza – Técnica – Liberia (guanacaste, Costa Rica) Español – Estudio y Enseñanza Educación A Distancia – Liberia ( Guanancaste, Costa Rica)
Acceso en línea:	http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/17843

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