Campos Chacón, K. S., Collins Leiva, R., Cruz Soto, Y. M., & Ventura Condega, M. D. (2021). Estrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes para el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños y niñas del Ciclo de Transición, empleando la estrategia “Aprendo en casa” en dos Centros Educativos Públicos de Liberia, Guanacaste, durante el periodo 2020-2021. Universidad de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Campos Chacón, Kattya Susana, Rina Collins Leiva, Yaritza María Cruz Soto, y María Dimas Ventura Condega. Estrategias De Mediación Pedagógica Utilizadas Por Las Docentes Para El Desarrollo De Habilidades Lingüísticas En Niños Y Niñas Del Ciclo De Transición, Empleando La Estrategia “Aprendo En Casa” En Dos Centros Educativos Públicos De Liberia, Guanacaste, Durante El Periodo 2020-2021. Universidad de Costa Rica, 2021.
Cita MLA (9a ed.)Campos Chacón, Kattya Susana, et al. Estrategias De Mediación Pedagógica Utilizadas Por Las Docentes Para El Desarrollo De Habilidades Lingüísticas En Niños Y Niñas Del Ciclo De Transición, Empleando La Estrategia “Aprendo En Casa” En Dos Centros Educativos Públicos De Liberia, Guanacaste, Durante El Periodo 2020-2021. Universidad de Costa Rica, 2021.