Análisis del proceso de orientación vocacional en estudiantes de noveno año del Colegio Técnico Agustiniano - Ciudad de los Niños, Cartago Costa Rica.

<p>El proceso de orientación vocacional es parte integral del apoyo al estudiante en edad de educación secundaria, en cuanto a realizar una correcta elección o en su defecto tomar la decisión más acertada posible de un tema tan importante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Barquero Arce, Mariam
Otros Autores:	García Muñoz, Myriam
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2021
Materias:	Educación Secundaria Educación Técnica Orientación Profesional Toma de Decisiones Colegios de Enseñanza Técnica Estudiantes - Orientación
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2238/13853

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collection	Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB)
description	<p>El proceso de orientación vocacional es parte integral del apoyo al estudiante en edad de educación secundaria, en cuanto a realizar una correcta elección o en su defecto tomar la decisión más acertada posible de un tema tan importante como lo es la elección de una profesión. En los Colegios de Educación Técnica, el proceso se adelanta en relación con los Colegios de Educación Académica, por el hecho de que jóvenes en edades que rondan los 15-16 años y que cursan un noveno año de colegio deben elegir una especialidad técnica. Por esta razón, es que el Colegio Técnico Agustiniano estableció un proceso de orientación vocacional, con el propósito de ayudar a sus estudiantes en tan difícil e importante decisión, que no es tomada a la ligera. Por todo lo anterior, el propósito de este trabajo final de graduación es realizar una investigación que arroje resultados acerca de si el actual proceso de orientación vocacional, que posee dicho colegio está resultando efectivo para los propósitos que fue creado; se trata de verificar si las herramientas tecnológicas, logísticas, psicológicas y de acompañamiento están siendo de utilidad para los estudiantes y, finalmente, determinar cuáles son los factores que más están afectando a los estudiantes a tomar su decisión. Todo esto con el objetivo de plantear alternativas en el proceso de orientación, que ayuden tanto al personal de la institución como a los estudiantes, quienes son los protagonistas en este proceso.</p>
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