Diseño de situaciones de juego tendientes a favorecer la construcción de relaciones interpersonales positivas entre niños y niñas de 5 y 6 años de edad
Desarrollo de una propuesta de situaciones de juego, donde se detallan los pasos a seguir para implementarlas, dirigida a niños y niñas de 5 y 6 años de edad del escenario educativo costarricense, incluyendo la participación activa del docente, investigadora y familias de los y las estudiantes. Se m...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2006
|
| Materias: |
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| author | Mora Solera, Laura Leticia |
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| description | Desarrollo de una propuesta de situaciones de juego, donde se detallan los pasos a seguir para implementarlas, dirigida a niños y niñas de 5 y 6 años de edad del escenario educativo costarricense, incluyendo la participación activa del docente, investigadora y familias de los y las estudiantes. Se muestran aspectos fundamentales respecto al desarrollo integral de los niños (as) de 5 y 6 años. Se destaca la construcción de relaciones interpersonales en la niñez, entendidas como todo contacto entre dos o más personas en el cual se intercambian sentimientos, pensamientos, acciones, tradiciones, códigos familiares y costumbres, entre otras. |
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<dc:title>Diseño de situaciones de juego tendientes a favorecer la construcción de relaciones interpersonales positivas entre niños y niñas de 5 y 6 años de edad</dc:title>
<dc:creator>Mora Solera, Laura Leticia</dc:creator>
<dc:creator>Porras Ruiz, Silena Patricia</dc:creator>
<dc:subject>Psicología del Niño</dc:subject>
<dc:subject>Relaciones Interpersonales</dc:subject>
<dc:description>Desarrollo de una propuesta de situaciones de juego, donde se detallan los pasos a seguir para implementarlas, dirigida a niños y niñas de 5 y 6 años de edad del escenario educativo costarricense, incluyendo la participación activa del docente, investigadora y familias de los y las estudiantes. Se muestran aspectos fundamentales respecto al desarrollo integral de los niños (as) de 5 y 6 años. Se destaca la construcción de relaciones interpersonales en la niñez, entendidas como todo contacto entre dos o más personas en el cual se intercambian sentimientos, pensamientos, acciones, tradiciones, códigos familiares y costumbres, entre otras.</dc:description>
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