Ramírez García, A., Vargas González, C., & Mora Chavarría, R. (2006). Los procesos cognitivos que emplean los niños con discapacidad cognitiva que asisten a las aulas integradas cuando aplican estrategias metacognitivas en la comprensión. Universidad Nacional de Costa Rica.
Cita Chicago Style (17a ed.)Ramírez García, Anthia, Carolina Vargas González, y Ruth Mora Chavarría. Los Procesos Cognitivos Que Emplean Los Niños Con Discapacidad Cognitiva Que Asisten a Las Aulas Integradas Cuando Aplican Estrategias Metacognitivas En La Comprensión. Universidad Nacional de Costa Rica, 2006.
Cita MLA (9a ed.)Ramírez García, Anthia, et al. Los Procesos Cognitivos Que Emplean Los Niños Con Discapacidad Cognitiva Que Asisten a Las Aulas Integradas Cuando Aplican Estrategias Metacognitivas En La Comprensión. Universidad Nacional de Costa Rica, 2006.