Estrategias de enseñanza y aprendizaje del inglés aplicadas en la sede de educación abierta Braulio Morales Cervantes circuito 01, Heredia en el bachillerato por madurez suficiente durante el 2018
<p>Propone un abordaje contextualizado de los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés, en la preparación para la prueba de bachillerato por madurez suficiente. Para desarrollar tal propuesta se identificó la carga metodológica de la docente en la preparación estudiantil para la prueba d...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/21078 |
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| author | Zúñiga Esquivel, Wendoly Ixioni |
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| collection | Producción Bibliográfica de la Educación Costarricense (SIPUB) |
| description | <p>Propone un abordaje contextualizado de los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés, en la preparación para la prueba de bachillerato por madurez suficiente. Para desarrollar tal propuesta se identificó la carga metodológica de la docente en la preparación estudiantil para la prueba de inglés, bajo la modalidad de bachillerato por madurez suficiente. Este trabajo siguió un enfoque cualitativo, con un paradigma sociocrítico naturalista, y el tipo de estudio de esta investigación fue fenomenológico. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: observación, diario de campo, cuestionario dirigido a los estudiantes de bachillerato y 6 entrevistas.</p> |
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<dc:title>Estrategias de enseñanza y aprendizaje del inglés aplicadas en la sede de educación abierta Braulio Morales Cervantes circuito 01, Heredia en el bachillerato por madurez suficiente durante el 2018</dc:title>
<dc:creator>Zúñiga Esquivel, Wendoly Ixioni</dc:creator>
<dc:subject>Aprendizaje</dc:subject>
<dc:subject>Educación A Distancia</dc:subject>
<dc:subject>Educación de Adultos</dc:subject>
<dc:subject>Enseñanza Secundaria</dc:subject>
<dc:subject>Estrategias de Enseñanza</dc:subject>
<dc:subject>Inglés</dc:subject>
<dc:subject>Disco Compacto</dc:subject>
<dc:description><p>Propone un abordaje contextualizado de los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés, en la preparación para la prueba de bachillerato por madurez suficiente. Para desarrollar tal propuesta se identificó la carga metodológica de la docente en la preparación estudiantil para la prueba de inglés, bajo la modalidad de bachillerato por madurez suficiente. Este trabajo siguió un enfoque cualitativo, con un paradigma sociocrítico naturalista, y el tipo de estudio de esta investigación fue fenomenológico. Entre las técnicas e instrumentos aplicados se encuentran: observación, diario de campo, cuestionario dirigido a los estudiantes de bachillerato y 6 entrevistas.</p></dc:description>
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